WEKO3
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キャンパス空間に関する調査プロジェクト（No.3）アフターコロナにおける一橋大学生のコミュニケ―ションとキャンパス空間の関係
https://doi.org/10.15057/0002061842
https://doi.org/10.15057/0002061842c9f5bf5d-8280-4021-888a-b6b01114ee97
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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gakusou0000700010.pdf (485.8 KB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ（フル）その２(1) | |||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2026-04-06 | |||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | キャンパス空間に関する調査プロジェクト（No.3）アフターコロナにおける一橋大学生のコミュニケ―ションとキャンパス空間の関係 | |||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Research Project related to Campus Space(No.3) The Relationship Between Student Communication and Campus Space at Hitotsubashi University in the Post-COVID-19 Era | |||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||
| 作成者 |
竹内, 駿
× 竹内, 駿
× 内野, 海平
× 毛塚, 泰樹
× 小林, 美緒
× 岡本, 純也
WEKO
7
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| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | アフターコロナ | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 学生生活 | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 施設整備 | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | コミュニケーション | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 人間関係 | |||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 「キャンパス空間に関する調査プロジェクト」では、「アフターコロナ」におけるより良い学生生活のために必要な施策等を検討している。2024年度の調査では、学生アンケートを実施し、一橋大学によるキャンパス利用の実態把握を試みた。その結果、学生からの改善要望として「空きスペースの活用」が多く指摘され、キャンパス内で学生同士が気軽に話すことのできる場所の必要性が示唆された。そこで本年度の研究では、学生生活における「コミュニケーション」という視角から詳細に調査を行い、キャンパス空間の改善に向けた知見を提供することを試みた。本研究では、まず「一橋大学生は国立キャンパスに対してどのような点に満足し、また不満を抱いているのか」という問いのもと、前年度に実施したアンケートの自由記述欄を対象に計盤テキスト分析を行った。その結果、学生の施設に対する主な不満は、自習や就職活動の面接など、個人での作業を効率的に遂行することに強く結びついており、必ずしも学生同士のコミュニケーションと強い関連を示さなかった。次に、「国立キャンパスは、一橋大学生がコミュニケーションを取る際にどのように影器しているのか」という問いのもと、国立キャンパスを利用する学部生3名にインタビュー調査を行った。その結果、協力者はいずれも学生生活に対する満足度が比較的高く、その満足度とキャンパス施設へのアクセシビリティとの間には大きな関連は見られなかった。一方で、オンライン授業を効率的に受講し、そこで生まれた時間を課外活動に充てることによって、豊富な人間関係や活動を経験し、結果として学生生活全体の満足度を高めていることが示唆された。以上の分析から、本調査においては、キャンパス空間における学生同士のコミュニケーションの機会と、学生生活の主観的な満足感とは必ずしも直接的に結び付いていないことが明らかとなった。一方で、オンライン授業によって生じた時間的余白を活用し、積極的に課外活動に参加することが、学生生活に対する満足感の向上につながっていることが示唆された。反対に、積極的な活動に参加しなかった学生は、十分な人間関係を築く機会が限られ、その結果、学生生活に対する満足度が低くなる可能性が示唆される。ただし、本研究では課外活動に積極的に参加していない学生を対象とした調査を行うことができておらず、この点については今後の検討課題としたい。 | |||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 一橋大学学生支援センター学生相談室 | |||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||
| 日付 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 日付 | 2026-03 | |||||||||||||||||||||||||||
| 日付タイプ | Issued | |||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||||
| selfDOI | ||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.15057/0002061842 | |||||||||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||||||||
| 収録物名 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物名 | 一橋大学学生相談室年報 | |||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||
| 巻 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 巻 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||
| 開始ページ | ||||||||||||||||||||||||||||
| 開始ページ | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
| 終了ページ | ||||||||||||||||||||||||||||
| 終了ページ | 15 | |||||||||||||||||||||||||||
