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  1. Research & Education Resources
  2. 030 Department Bulletin Papers = 本学紀要論文
  3. 一橋大学国際教育センター紀要 = Journal of Global Education
  4. 03号 (2012)

「国境をまたぐ能力」の育成を目的とした短期海外研修の学習成果:オーストラリア研修の事例より

https://doi.org/10.15057/26766
https://doi.org/10.15057/26766
4e7dadfc-57a6-4f44-9150-1e20a299f1e5
名前 / ファイル ライセンス アクション
kokusai0000300150.pdf kokusai0000300150.pdf (666011 bytes)
アイテムタイプ デフォルトアイテムタイプ(フル)その2(1)
公開日 2018-11-07
タイトル
タイトル 「国境をまたぐ能力」の育成を目的とした短期海外研修の学習成果:オーストラリア研修の事例より
言語 ja
タイトル
タイトル Learning outcome assessment of a short-term study abroad program focusing on the development of intercultural competence: Qualitative case-study of Australian program
言語 en
作成者 秋庭 裕子

× 秋庭 裕子

ja 秋庭 裕子
kakenhi 一橋大学 12613

en AKIBA, Hiroko

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 短期海外研修
主題
主題Scheme Other
主題 リフレクション・ペーパー
主題
主題Scheme Other
主題 学習成果
主題
主題Scheme Other
主題 仕掛けづくり
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿では、短期海外研修(オーストラリア)に参加した学生が、研修の目的である「国境をまたぐ能力」を習得しているのかを検証するため、「国境をまたぐ能力」のキーワードを過去の資料から抽出し、Deardorff(2006)が提唱する異文化間適応能力モデルを使って、学生のリフレクション・ペーパーを中心に分析した。その結果、課外活動や現地での聞き取り調査、ホームステイなど多文化社会を体感できる研修内容によって、学生たちはこの能力を確実に学んでおり、研修の目的に沿った学習成果が出ていることが分かった。また、学生がこれをきっかけに長期留学の準備をするには、研修終了後も長期にわたり留学相談のサポートをする必要性も浮かび上がった。
言語 ja
出版者
出版者 一橋大学国際教育センター
日付
日付 2012-07-31
日付タイプ Issued
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
selfDOI
ID登録 10.15057/26766
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2185-6745
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12502475
収録物名
収録物名 一橋大学国際教育センター紀要
巻
巻 3
開始ページ
開始ページ 15
終了ページ
終了ページ 28
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Ver.1 2025-02-15 15:44:13.868723
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